6.1 并列复合句

用法：

• 连接并列成分：可以连接单词、短语或句子，表示并列关系。如：I like apples and bananas.（连接单词）；He is tall and strong.（连接形容词短语）；I went to the park and she went to the library.（连接句子）
• 表示顺承关系：在祈使句 + and + 陈述句结构中，and 表示 “那么”，前面的祈使句相当于一个条件，后面的陈述句表示结果。如：Work hard, and you will succeed.（努力工作，那么你就会成功。）

注意事项：

• 避免重复使用：在一个句子中，and 连接多个并列成分时，通常只在最后两个成分之间使用 and，前面的成分用逗号隔开。例如：I bought apples, bananas, oranges and pears.
• 主谓一致：连接两个单数名词作主语时，一般谓语动词用复数，但是当 and 连接的两个名词指同一个人、物或概念时，谓语动词用单数。例如：The singer and dancer is coming.（这位歌手兼舞者要来了。）这里歌手和舞者指同一个人。

用法：用于连接两个并列的主语、宾语、表语等，表示 “两者都”。例如：Both Tom and Mary like reading.（汤姆和玛丽都喜欢阅读。）；She is both beautiful and kind.（她既漂亮又善良。）

注意事项：

• 连接的成分在语法上要保持一致，即如果 both 后面接的是名词，and 后面也应该接名词；both 后接动词，and 后也接动词。
• 连接并列主语时，谓语动词要用复数形式。例如：Both the teacher and the students are happy.（老师和学生们都很高兴。）

用法：表示 “既不…… 也不……”，用于否定两个并列的成分，可以连接主语、宾语、表语等。例如：Neither he nor I know the answer.（他和我都不知道答案。）；She likes neither coffee nor tea.（她既不喜欢咖啡也不喜欢茶。）

注意事项：

• 否定意义：本身具有否定含义，后面的句子不需要再用否定词。
• 就近原则：连接两个并列主语时，谓语动词的单复数形式要与 nor 后面的主语保持一致。例如：Neither the students nor the teacher is happy.（学生们和老师都不高兴。）

用法： 表示 “不但…… 而且……”，用于连接两个并列的成分，强调后者。可以连接主语、宾语、谓语、表语等。例如：Not only you but also he has to go.（不但你而且他也得去。）；She can not only sing but also dance.（她不但会唱歌而且会跳舞。）

注意事项：

• 就近原则：连接两个并列主语时，谓语动词的单复数形式与 but (also) 后面的主语保持一致。例如：Not only the students but also the teacher was late.（不但学生们迟到了，老师也迟到了。）
• also 可以省略：but also 中的 also 有时可以省略，只保留 but。
• 连接句子时，not only 位于句首，not only 后面的句子要部分倒装。例如：Not only did he come, but also he brought us good news.（他不但来了，而且还给我们带来了好消息。）

1. 结构形式及 also 的使用

• not only…but (also)…：also 可以省略，省略后 but 单独连接两个并列成分。在正式文体或强调两个并列内容时，也会完整使用 “not only…but also…”。例如：
  • She can not only sing but (also) dance.（她不但会唱歌，而且会跳舞。）
  • Not only does he speak English, but also he can write articles in it.（他不但会说英语，而且能用英语写文章。这里 not only 置于句首，其后句子要部分倒装，且使用了完整的 but also 结构。）
• not only…but… as well： 这种结构中，but 是连接词，as well 相当于 also，位于句末 ，起到补充说明的作用，不能省略。例如：He is not only good at math but good at physics as well.（他不但擅长数学，而且也擅长物理。）

2. 强调重点和语气

• not only…but (also)…： 在这个结构中，also 起到进一步强调的作用，所以整体语气上更加强烈，突出了 “but also” 后面的内容。比如：Not only the students but also the teacher was excited about the news.（不但学生们，而且老师也对这个消息感到兴奋。）更强调老师对消息的兴奋程度。
• not only…but… as well： 由于 as well 位于句末，其强调的语气相对没那么强烈，更多是在补充说明，两个并列部分的关联和递进关系相对更平和。例如：They visited not only the museum but the park as well.（他们不但参观了博物馆，而且也参观了公园。）只是在陈述参观了两个地方，语气较为平淡 。

3. 倒装情况

• not only…but (also)…：当 not only 位于句首，连接两个句子时，not only 后面的句子要用部分倒装结构，but (also) 后面的句子不倒装。例如：Not only did he finish his work on time, but he also helped others with theirs.（他不但按时完成了自己的工作，而且还帮助别人完成工作。）
• not only…but… as well：not only 位于句首时，一般不会引起 not only 所在句子的倒装。例如：Not only he likes reading, but his sister likes reading as well.（不但他喜欢读书，他妹妹也喜欢读书。）

4. 适用语境

• not only…but… as well：在口语和不太正式的书面语中使用较多，表述更自然、随意。例如朋友间的交流、日常书信等 ，如：We not only had a great dinner but met some interesting people as well.（我们不但吃了一顿丰盛的晚餐，而且还遇到了一些有趣的人。 ）
• not only…but (also)…：常用于正式的书面语、演讲等场合，表达严谨且强调性较强的并列关系。例如学术论文、商务报告等，如：This research not only provides new data but also offers a fresh perspective on the problem.（这项研究不但提供了新的数据，而且为这个问题提供了新的视角。 ）

用法： 表示 “也，还，而且”，用来连接两个并列的成分，强调的是前者。例如：He can speak English as well as French.（他会说英语，也会说法语。）；Tom as well as his parents likes music.（汤姆和他的父母都喜欢音乐。）

注意事项：

• 主谓一致(就前原则)：连接两个并列主语时，谓语动词的单复数形式与 as well as 前面的主语保持一致。例如：The teacher as well as the students is going to the park.（老师和学生们都要去公园。）
• 位置灵活：as well as 连接并列成分时，位置比较灵活，可以放在句中，也可以放在句末。例如：I like reading, and I like painting as well as.（我喜欢阅读，也喜欢绘画。）

用法： 表示时间上的先后顺序，意为 “然后，接着”，用于连接两个具有顺承关系的句子或动作。例如：First, we clean the classroom, then we go home.（首先，我们打扫教室，然后我们回家。）；He had dinner, then watched TV for a while.（他吃了晚饭，然后看了一会儿电视。）

注意事项：

• 不表示因果关系：then 主要强调时间或动作的先后顺序，不表示因果关系，不要与 so（因此）混淆。
• 句子结构：then 在句中位置比较灵活，可放在句首、句中或句末，放在句首时，其后通常用逗号隔开。

用法：是最常用的转折连词，直接连接两个具有转折关系的并列分句，语气较为强烈、直接，表明前后内容明显对立。

注意事项：是连词，可直接连接两个分句，无需额外标点（除非句子较长，为停顿可加逗号）；在 “not…but…” 结构中，意为 “不是…… 而是……”，连接并列的表语、宾语等成分。

用法：

• 引导时间状语从句，意为 “当…… 的时候”，强调主句和从句的动作同时发生。
  e.g. While I was reading, my mother was cooking.
• 连接并列分句时，意为 “而、然而”，用于对比两件事物或两个人的不同情况。

注意事项：引导时间状语从句时，从句谓语动词常用延续性动词；用于对比时，连接的分句通常结构对称，突出对比关系。

用法：

• 作连词时，意为 “然而、但是”，连接两个并列分句，表转折，语气比 but 稍弱，常可与 but 换用；
• 也可作副词，意为 “还、仍然”，位于句末。e.g. Is he back yet?

注意事项：作连词时，连接的分句间常用逗号隔开；作副词时，位置较固定，多在句末。

用法：表示 “然而、可是”，是副词，有较强的转折意味，通常用逗号与前后内容隔开，可位于句首、句中或句末（位于句中时，前后都用逗号；位于句末时，前用逗号）。

注意事项：不能直接连接两个分句，若连接两个分句，需在其前用分号或句号，再用 however；语气比 but 更正式、委婉，常用于书面语。

用法：作副词，意为 “仍然、还是”，表示在某种情况下，情况没有改变，有转折的意味；也可用于句首，用逗号隔开，强调转折。

注意事项：是副词，不能直接连接两个分句，需通过标点（如逗号）或其他逻辑关系来体现转折；语气较为平缓，侧重 “仍然保持某种状态” 下的转折。

用法：用于连接两个或多个供选择的成分，可连接名词、代词、动词、短语或句子等，表示 “或者；还是” 的意思。在否定句中，“or” 也可用来连接并列成分，相当于肯定句中的 “and”。例如：I don’t like apples or bananas.（我不喜欢苹果也不喜欢香蕉。）

注意事项：

• 连接并列主语时，谓语动词的形式要根据 “就近原则” 来确定，即与靠近谓语动词的主语保持一致。例如：Either you or he is wrong.（要么你错了，要么他错了。）
• 在 “祈使句 + or + 陈述句” 结构中，“or” 表示 “否则；不然”，前面的祈使句相当于一个条件，后面的陈述句表示结果。例如：Hurry up, or you’ll miss the bus.（快点，否则你会错过公交车。）

用法：表示 “要么…… 要么……；或者…… 或者……”，用于连接两个并列的成分，强调在两者之间进行选择。

注意事项：

• 连接并列主语时，谓语动词要遵循 “就近原则”，即与靠近谓语动词的主语在人称和数上保持一致。例如：Either my parents or my brother is coming to see me.（要么我的父母，要么我的兄弟要来看我。）
• 连接的两个成分在语法形式上要保持一致，比如都是名词、动词、形容词等。

用法：作为连词，用于连接两个存在因果关系的并列分句，“so” 引出的是结果，表明前一个分句的情况导致了后一个分句的结果。

注意事项：“so” 是连词，可直接连接两个分句，无需额外标点（通常用逗号与前一分句隔开）；在使用时，要确保前后分句确实存在明确的因果逻辑关系，不能滥用。

用法：作连词时，用来补充说明原因，语气相对较弱，通常放在主句之后，对主句的内容进行原因上的解释，是一种附带说明的因果关系。

注意事项：“for” 是连词，连接分句时常用逗号与前面的主句隔开；它所引出的原因往往是说话者主观上的理由，不像 “because” 那样强调直接的、必然的因果联系，多用于书面语或正式语境。

用法：是副词，意为 “因此；所以”，用于引出由前面内容推断出的结果，通常用逗号与前后内容隔开，可位于句首、句中或句末（位于句中时，前后都用逗号；位于句首时，后用逗号；位于句末时，前用逗号）。

注意事项：“therefore” 是副词，不能直接连接两个分句，若要连接两个分句，需在其前用分号或句号，再使用 “therefore”；语气较为正式、严谨，常用于书面语或逻辑严密的论述中。